开放时代

作者：董思思

单位：董思思：厦门大学历史学系（Dong Sisi， Department of History， Xiamen University）

关键词：阅读史,集体化时期,仪式专家

基金：*本研究得到厦门大学研究生田野调查基金（项目号：2016GF005）的资助。本文曾在2019年1月厦门大学戴云山区及周边跨学科研究工作坊发表，数位与会者提出了意见和建议；在修改过程中，刘永华、郑振满、李耕、温海波等诸位师友以及匿名审稿人对此文提出了宝贵意见，谨此一并致谢。同时，笔者要向接受访谈的诸位先生表示诚挚的感谢。

本文讨论的是集体化时期乡村社会中传统知识的传承问题。在这一时期，国家出于意识形态的考量，一方面在国民教育中推行新课本，另一方面则严格管控“旧书”的流通，试图借此改造乡村社会的传统文化。但是，在一些经济模式相对稳定的乡村社会，其日常生活仍在一定程度上按照传统经验运作，也因此，承载着传统知识的“旧书”在政治运动中得以保存。本研究的主要受访者均在新中国成立之后出生，作为回乡知青，他们出于生计考虑，加之国家医疗政策的推动，选择成为赤脚医生。在对医书与其他“旧书”的接触中，他们习得乡村社会的传统知识，并在经济因素和乡村日常生活逻辑的双重影响下，在后集体化时期不约而同地成为仪式专家，以满足乡民的精神需求和社会需求。

来源：2019年第6期

《开放时代》期刊编辑部

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