开放时代

作者：汪晖

单位：汪晖：清华大学人文与社会科学高等研究所（Wang Hui, Tsinghua Institute for Advanced Study in Humanities and Social Sciences）

关键词：人文学科,科学分类学,科学与人文,人文教育

基金：*本文根据作者为《中国人文学科报告》撰写的导言修订而成。该报告是联合国教科文组织委托国际人文中心和研究所联盟（Consortium of Humanities Centers and Institutes）、国际哲学与人文科学理事会（the International Council for Philosophy and Human Sciences）共同策划的《世界人文学科报告》的中国部分。

中国有着深厚的人文传统，人文学科却是20世纪的产物。中国大学的学科建制并非古典知识分类的直接延伸。从历史的角度来说，现代人文学科包括以下三个特征：首先，在现代民族-国家体系形成过程中，现代人文学科深受欧美学科建制的影响；其次，在神学／经学逐渐失去其神圣性和支配地位的过程中，现代人文学科在方法上和价值上都带有世俗化的特征；第三，在与科学领域的支配地位的博弈中，现代人文学科尤其强调自身的独特位置。本文分析了现代人文学科形成的前提条件，以及在当代语境中面临的诸多挑战——如何思考人文学科与不同的人文传统的关系？如何重新界定人文学科的使命？如何重新界定人文学科与自然科学的关系？人文学科如何既从自然科学的发展中汲取营养，又对其发展保持批判性的反思？如何估价数码时代的人文学科？

来源：2025年第3期

《开放时代》期刊编辑部

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